Pero ... esto es sólo leer, ¿no?.

"Pero ... esto es sólo leer, ¿no?". Esto fue lo que me respondió una amiga cuando le hablé de mis miedos ante la lectura del tercer ejercicio. Y es una respuesta completamente normal porque, a primera vista, puede parecer que el tercer ejercicio es light porque simplemente vas, lees lo que has escrito ante el tribunal y te vas sin que te hagan ninguna pregunta.

Y, sin embargo, se pasa tan mal ... Voy a intentar explicar por qué.

Lo primero es la obsesión con tu examen. Cuando sales del examen y conforme va pasando el tiempo, empiezas a reflexionar sobre tu examen, empiezas a ver cosas que no tenías que haber puesto, escuchas a tus compañeros que han puesto cosas que tú no has puesto, y poco a poco empiezas a distorsionar la imagen de tu examen hasta que te parece una verdadera basura. Eso ya te provoca nervios.

Luego viene la lectura. Evidentemente, lo de leer delante del tribunal, aunque siempre impone muchísimo, ya no me pone tan nerviosa porque es la sexta vez que leo (se dice pronto, 3 veces el año pasado en el A1, 1 vez en el grupo A2 y este año en el A1 llevo 2 defensas). Los nervios vienen porque para el tribunal es inevitable comparar a las personas que leen en la misma sesión, por lo que si te tocan 6 opositores-portentos en tu lectura, ya puedes poner muchas velas a San Antonio que no lo tienes fácil.

Por eso he ido muy nerviosa hoy a la lectura. Pero bueno, ya se ha pasado. Una menos. La defensa consiste en leer ante el tribunal junto con otros 6 opositores. La presidenta del tribunal tenía una checklist con cosas que esperan que pongas, imagino (bueno, más que una checklist aquello parecía una matriz del tamaño de la tabla periódica xDDD), y a medida que vas leyendo, ella iba tomando notas en esa checklist. El resto de miembros del tribunal van tomando notas en una copia de tu examen.

Mis sensaciones son difíciles de describir. Primero cuento lo malo y luego lo bueno.

El tema que escogí era:  "La organización territorial del Estado y la e-administración como factor de cohesión. Análisis del marco normativo y la situación actual, de las duplicidades generadas y el papel de las TIC como medio de racionalización, simplificación y control del gasto".

Es importante hilar bien el tema y, en ese aspecto, toqué todos los temas que se mencionan. Desarrollé la organización territorial y, a partir de ese desarrollo, planteé que había dos dificultades en la actualidad. En primer lugar, los problemas de coordinación entre los distintos niveles de AAPP, para lo cual proponía como solución y factor de cohesión la eAdministración (aquí desarrollaba todo), y la segunda dificultad debida a la crisis económica, para lo cual la solución se compone tanto de medidas de reducción del déficit que se están tomando, (las conté brevemente en 2 párrafos) como medidas de racionalización administrativa (eliminar ministerios, direcciones generales, empresas públicas y duplicidades en general) y, finalmente, utilizar las TIC por su impacto sobre la racionalización, simplificación y control del gasto.

La pega que le encuentro a mi examen es que antes de hablar del papel de las TIC como medio de racionalización, simplificación y control del gasto, decidí que pegaba poner un poco de contexto económico. A ver, todo lo que pongo viene a cuento porque son las causas de lo que cuento después, pero lo que me preocupa es que el tribunal no haya incluido en su checklist nada de economía y que no les haya gustado y que por eso me suspendan.

Sé que tampoco es una cosa gravísima, me debió ocupar cara y media (de un total de 16 o 17 hojas) pero bueno, a día de hoy, habría quitado esta parte para incluir aún más datos sobre las TIC.

Ahora las cosas buenas. Creo que se me da bien marcar el esquema y que el hilo argumental que pretendo explicar se entiende bien y es fácil de seguir. Creo que relacioné bien los temas del enunciado. Y, finalmente, me fijé en que con ejercicios que, bajo mi punto de vista, eran flojos, el tribunal no apuntaba casi nada mientras que con los ejercicios que sí me parecía que estaban bien, el tribunal no paraba de apuntar. A la salida me dijeron otros dos compañeros que con mi ejercicio habían apuntado mucho así que eso me da buena espina. Pfff, ¿habéis visto hasta dónde llega la paranoia opositoril? Analizo cada detalle. Esto lo cuento a alguien que no sea opositor y me manda directa a un psiquiatra xDDD.

Definitivamente no, esto no es sólo leer.

Pero, en conclusión, así como del test o del examen de inglés sí salí 100% convencida, de este examen no es igual... No estoy descontenta, pero no lo sé. Es difícil de describir. Procuraré no pensar mucho en ello y centrarme en estudiar el cuarto ejercicio, porque hasta el 17 de abril que acaban las lecturas va a ser torturarme inútilmente. Ay pero ojalá apruebe... Me daría mucha pena quedarme en el tercer ejercicio habiendo logrado el año pasado llegar al cuarto... Me muero por tener la oportunidad de enfrentarme al cuarto ejercicio y demostrar que puedo hacerlo mucho mejor que el año pasado. En fin, a ver si tengo un poquito de suerte y paso.

Bueno, sé que la entrada me ha quedado un poco catastrofista pero me ha servido para desahogarme :-). Ahora quiero despedirme con un poco de optimismo y, por eso, incluyo una canción que me gusta mucho. A ver qué os parece.

¡Un abrazo fuerte a todos y bienvenidas CazadoraDeUnSueño (me encanta tu nick) y Anna Caulfield! Que hoy he visto que había aumentado en 2 el número de participantes y me ha hecho mucha ilusión!! :-DDD.

No nos atrevemos a hacer muchas cosas porque son difíciles, 

pero son difíciles porque no nos atrevemos a hacerlas.